专业名称：应用化学

走进神奇物质世界，开创未来美好生活

所属学院：化学化工学院

宣传语：

浙江省首批省级一流本科专业建设点；

应用化学专业学生考研率多年保持全校领先；

毕业生适宜到化工、医药、环保等科研机构、企事业单位从事技术开发、产品研制、生产管理、环境监测、质量检验以及技术服务等工作。
专业介绍概况：

应用化学源于绍兴师专化学专业，有40余年办学历史。化学专业是浙江省重点专业，化学为学校首批一级学科硕士点和省“十二五”重点学科、“十三五”一流学科，应用化学为浙江省重点学科（A类），2019年获批浙江省首批省级一流本科专业。学院实验中心为浙江省“十三五”重点建设实验教学示范中心，“绍兴文理学院-浙江闰土股份有限公司”为浙江省大学生校外实践教育基地，精细化学品传统工艺替代技术研究重点实验室为浙江省重点实验室，功能化多孔材料与绿色替代技术科技创新团队为浙江省重点创新团队。

学院教学实验设备齐全，现有实验室使用面积10000多平方米，仪器设备投资达8000多万元。拥有核磁共振波谱仪、扫描电子显微镜、透射电子显微镜、X射线衍射仪、液-质联用仪、气-质联用仪、元素分析仪、物理吸附仪、电感耦合等离子体发射光谱仪、纳米激光粒度仪、差热分析仪（DSC）、红外光谱仪、紫外-可见吸收光谱仪、高效液相色谱仪、气相色谱仪、薄层扫描仪、毛细管电泳仪、总有机碳测定仪、原子吸收分光光度计等先进的大型仪器设备，为教学、科研和社会服务提供强有力的支撑和保障。

【主干课程】

无机化学、有机化学、物理化学、分析化学、化工原理、化工设计、化学反应工程、仪器分析、现代分离纯化技术、工业分析化学等以及相关的实验课程。

【师资力量】

学院师资力量雄厚，现有教职工100人，专任教师68人，教授22人、副教授22人，兼职博士生导师1人，硕士生导师50人，具有博士学位教师58人，博士占专任教师比为85%，享受“国务院政府特殊津贴”1人，“中科院百人”1人、“挪威工程院院士”1人、“浙江省杰青”1人、“浙江省千人”1人、“省151人才”10人次，“省151重点资助”对象1人，省中青年学科带头人3名，省级优秀教师2人，省青年教师资助计划资助对象6名，市级重点学科带头人1名，市专业技术拔尖人才8名，另外学院还聘有一批包括中科院院士、国家杰出青年基金获得者在内的国内知名学者，以及海外知名大学教授，担任学院的讲座教授和兼职导师。

【专业学习要求】

 

要求学生通过专业学习，了解化学的前沿知识理论、应用前景以及化学化工相关产业的发展状况；掌握数学、物理等方面的基本理论与基本知识；掌握应用化学领域的专业基础知识，具有一定的研究、应用、开发能力；具有将基本理论知识与生产实际相结合以及分析、解决实际问题的初步能力。

【实践环节】

本专业实践类课程有多种形式。校内完成相关的基础实验课程、课程设计、仿真模拟实习、综合性专业实验以及学生科研创新训练项目；校外可进入多家本地对口实习单位，进行短期认识实习、中长期生产实习。

【地方产业（行业）背景】

浙江是化工大省，染料、制药等精细化工行业也是绍兴市的支柱产业。随着环境保护问题的日益严峻和产业的升级换代，需要更多掌握前沿专业知识的人才来完成这一任务。

【就业去向】

毕业生可以到化工、医药、环保等科研机构、企事业单位从事技术开发、产品研制、生产管理、生产监督、环境监测、质量检验、教学以及技术服务等工作。

【学生成才个案】
盛某某，男，党员，1983年9月出生，浙江新昌人，毕业于绍兴文理学院化学化工学院03级化学（非师范）专业，现已从中国科学院合肥物质科学研究院博士毕业回校任教。在校期间曾任班级团支书、学生党支部书记等职，一直以来他自强不息，用于创新，曾获得省政府奖学金、学校综合奖学金和卓越奖学金等，被评为校“十佳大学生”、十佳“自强不息”大学生。积极参与科研项目，主持并参与了学校学生科研重大课题《艾草茎的化学成分分析及其生物活性研究》、学校开放实验重点课题《石蜡乳化》和《芦蒿的化学成分分析及其功能性产品开发》，并在各级各类期刊上发表文章5篇。读研期间被评为中国科学院研究生院三好学生，获中国科学院 “朱李月华优秀博士生”奖学金和中国科学院院长特别奖（中国科学院研究生的最高奖励）；发表论文10余篇，其中两篇论文被评为“2010年中国百篇最具影响国际学术论文”。

【专业特色介绍】

本专业是省级一流专业和重点专业、化学是省级重点学科与一流学科，紧密结合地方产业背景，与多家大型合资企业及高科技公司签订了长期合作协议，实行产学研相结合的人才培养模式，在培养学生扎实深厚的化学基础的同时，强化学生的应用视野，拓展思维，培养具有实践能力和创新精神的应用型、复合型的技术人才。本专业教风优良,师资力量强，半数以上教师有海外研修或工作经历；多数专业教师具有企业工作经验或长期与企业进行研发合作。学生知识面广、动手能力强，学风浓厚，近年来，多次获得全国大学生化工设计竞赛二等奖、华东大学生化工设计竞赛一等奖。学生科研成果明显，学生考研录取率多年保持全校领先，近年来有多名学生分别被浙江大学、东南大学、中科院等著名高校、院所录取。

 

教授推荐

专业名称：应用化学

专业导游：化学化工学院　梁学正教授

Q1：应用化学专业的研究对象是什么？

应用化学是化学与化工衔接的桥梁，是将化学领域的实验室成果转化为工业生产过程中可能出现的问题作为研究对象，直接服务于工业化生产的一门科学。应用化学专业偏重于应用，要求掌握系统化学基础理论、化工基础知识及两者结合的实验基本技能之外，学习掌握计算机辅助化工设计、过程装备计算机辅助设计等现代化计算机辅助化工过程、自动控制等方面的内容。培养学生在化学、化工及相关学科领域从事科学研究和技术开发的能力。

Q2：选择我校应用化学专业就读有何优势？

我院化学学科为学校首批硕士学位授权一级学科。“应用化学”为浙江省重点学科（A类），化学专业为浙江省重点建设专业。本专业紧密结合地方产业背景，实行产学研相结合的人才培养模式；通过实行“导师制”，培养学生的实践能力和创新能力。学院师资力量雄厚，教风优良，学风纯正。近年来，本专业学生在全国化工设计竞赛、省化学实验竞赛中都取得了优异成绩；学生科研成果及学生考研上线率均位居学校前列。

本专业建设和学科支撑其它平台有：浙江省精细化学品传统工艺替代技术研究重点实验室、“功能化多孔材料与绿色替代技术”浙江省重点科技创新团队、中科院上海国家技术转移中心绍兴分中心、浙江省上虞绿色精细化工科技创新服务平台理事单位等。我院实验中心为浙江省基础化学实验教学示范中心，这为应用化学专业人才培养和学生科技创新能力锻炼提供了良好的平台保障。

我院还拥有为全校教学科研工作提供分析测试服务的技术平台——分析测试中心。中心硬件设备先进，仪器配套较全，包括400M Hz核磁共振波谱仪（NMR）、透射电子显微镜（TEM）、扫描电子显微镜（SEM-EDX）、气质联用仪（GC-MS）、电感耦合等离子发射光谱仪（ICP-AES）、气相色谱仪（GC）、高效液相色谱仪（HPLC）、傅立叶红外光谱仪（FT-IR）、X－射线粉末衍射仪（XRD）、比表面积及孔隙度分析仪（SAP）、紫外－可见光分光光度计（UV-Vis）、液质联用仪（LC-MS）、元素分析仪（EA）等。可用于无机、有机成分的定性和定量分析、结构分析、物相分析、表面分析、微区形貌分析等。

绍兴市地方产业结构有优势，拥有国家级的精细化工产业园区，学校与园区众多企业有良好的合作关系。我校的首个省级大学生校外实践教育基地建设项目——“绍兴文理学院—浙江医药股份有限公司药学实践教育基地”获批，该基地每年可接纳应用化学、化学工程与工艺、药学、环境科学等专业的学生200名。这为应用化学专业的学生提供了一个条件优越的学习实践平台，为将来走向社会、成为一名医药化工产业的应用型人才提供了有力的帮助。

Q3: 应用化学专业本科核心课程有哪些？

化工原理、计算机辅助化工设计、有机化学、物理化学、分析化学、仪器分析、化工制图、化学反应工程、有机合成化学、染料化学、工业催化、波谱分析、工业分析化学、环境分析化学以及各学科对应的实验课程等。

Q4：应用化学专业的学生要具备什么素质？

学习能力强：学习掌握化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识等多方面内容。

逻辑思维好：经过基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练后，应具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。并应具备一般科研论文和技术文章的写作能力。

实践能力棒：在经过实验的基本训练以后，能够快速掌握仪器设备的操作要点，进行独立工作的能力；能够积极钻研，具有一定的技术研究工作能力。

Q5：在应用化学专业学习的过程中，有可能遇到的困难是什么？

我校应用化学专业为工科，从化学基础课进入精细化工、工业分析等专业课的学习过程中，会遇到一些如化工设计、制图等与工程相关的问题，由于学生往往对仪器、设备及化工生产流程不曾接触过，因而会产生一定的困难。但经过一段时间的学习和实验、实习，就会解决。

Q6：社会上是否对应用化学专业存在认识上的误区？

当前社会时而发生“有毒添加剂”、“环境污染”等问题，这些现象逐渐成为“化工”或应用化学的代名词。

应用化学是社会进步所必须的内容。无论是航天还是现实的计算机，人类的进步有赖于新材料的进步，这都需要应用化学来研究解决。

学好“应用化学”才能解决好“有毒添加剂”、“环境污染”等社会问题。“有毒添加剂”是因为很多人不懂化学而被不法分子利用的，“环境污染”是因为没有研究透彻，不懂化学规律，在生产过程中未能有效控制所产生的。当然也有一部分是行政部门不太懂“应用化学”的知识，在执行法律法规不到位产生的。

Q7：我校应用化学专业的学生，毕业生大致有哪些去向？

可以去石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；可以到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；继续攻读应用化学及相关学科的硕士学位研究生。

Q8：应用化学专业有哪些优秀的教授？

李建法，博士、教授、硕士生导师，入选浙江省“151”人才工程、浙江省高校中青年学科带头人培养对象、绍兴市专业技术拔尖人才。从事生物炭调控农药环境行为、缓控释载体材料及农药制剂开发、环境污染物控制等方面的研究。主持及参与承担（含已完成）国家自然科学基金、国家“863”计划课题、浙江省自然科学基金、浙江省公益性技术应用研究计划等省部级以上课题10余项。发表学术论文40余篇，其中SCI、EI收录及一级期刊论文20余篇，获得授权发明专利4项，与企业合作获得浙江省科学技术三等奖1项，指导学生承担省市级科技创新活动项目多项。

季根忠，博士、教授、硕士生导师，2000年前在中石化洛阳石化工程公司从事炼油工艺技术开发。其中开发的LMP系列催化裂化金属钝化剂、芳烃型橡胶填充油等项目获中国石化科技进步三等奖。2001年调入绍兴文理学院从事教学与科研工作。2003年开始与浙江新和成股份有限公司进行技术合作，负责技术改造和新产品开发。到目前为止工业化的产品有叶醇、覆盆子酮、二氢茉莉酮酸甲酯、高顺式-二氢茉莉酮酸甲酯、环戊酮、香茅醇等，其中叶醇、高顺式-二氢茉莉酮酸甲酯分别获浙江省科技进步二等奖和三等奖。有较丰富的精细化工研发、生产经验。被多家化工企业聘为技术总监。

曾敏峰，博士、教授, 浙江省151人才、省高校中青年学科带头人，主持国家自然科学基金项目3项，发表SCI论文50余篇；

陶菲菲，博士、教授，硕士研究生导师，浙江省师德先进个人、浙江省高校教坛新秀，主持国家自然科学基金项目2项，发表SCI等论文40余篇。

董坚，博士、教授，主要从事高分子的结构与性能研究。在高分子类和化学类重要期刊已发表论文100余篇，授权发明专利20余项。

左树锋，博士，教授，主持国家自然科学基金项目2项，多年来一直从事环保催化剂的研发工作，在催化材料的设计、制备和研发上有着丰富的经验。同时作为中国环境科学学会挥发性有机物污染防治专业委员会委员，积极参与我国大气污染治理。发表SCI、EI论文20余篇。

梁学正，博士、教授、硕士生导师，浙江省151人才，从事固体酸催化材料、离子液体、绿色化工等方面的研究。主持及参与国家自然科学基金、国家“863”计划课题、国家重点基础研究发展计划（973项目）、国家科技支撑计划项目、浙江省自然科学基金、浙江省公益性技术应用研究计划等省部级以上课题7项。发表学术论文60余篇，其中SCI、EI收录及一级期刊论文50余篇，获得授权发明专利20项，指导学生承担省市级科技创新活动项目多项。

Q9：现实中有哪些问题需要通过应用化学专业的人才来解决？

人类的衣、食、住、行都离不开化学，当然也需要运用应用化学的手段，将化学研究成果迅速转化为实用产品和实用技术。

无论是由棉麻织成的布，还是由丝织成的绸，或是由羊毛织成的呢绒，无非都是由棉纤维、丝纤维、羊毛纤维组成，它们都是天然高分子材料。涤纶、尼龙、腈纶等都是合成纤维，它们都是以石油、天然气和煤等为原料，利用人工方法合成的高分子材料。要装满粮袋子，丰富菜篮子，关键之一是化肥和农药的生产。加工制造出色香味俱佳的食品，离不开各种食品添加剂，它们大多是用化学合成方法或用化学分离方法从天然产物中提取出来的。现代建筑所用的水泥、石灰、油漆、玻璃和塑料等都是化工产品。用以代步的各种现代交通工具，不仅需要汽油，柴油作动力，还需要各种汽油添加剂、防冻剂以及润滑油，这些无一不是石油化工产品。此外，人们需要的药品、洗涤剂、美容品和化妆品等也都是化学制剂。